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在家长眼里,他是教会孩子做人的名师;在学生心中,他是春风化雨,爱心如水的良师。“名师风采”为教师提供一个展示自我才华和能力的平台,让辛勤奉献的园丁不再默默无闻。
名师风采

刘老师

刘老师   教师简介:   步步高幼教英语教师,毕业于山东大学商务英语系,2年来一直从事幼儿英语教学工作,接触过不同的幼儿教材。对孩子有耐心,责任心,爱心,亲和力强,基本功扎实,让孩子在玩中学习,激发孩子对英语的兴趣,在学习中体会到成长的快乐。   教育格言:   关爱每一个孩子,用爱心赢得孩子、家长的尊重和信赖。   教学随感:   孩子就像一个个快乐的小精灵一样活泼可爱,时而开

宁征

宁征园长简介 宁征,中共党员,中学高级教师。1982年毕业于青岛幼儿师范学校,后经进修,获青岛大学经济管理专业本科学历。 1999年,获南京师范大学学前教育专业研究生课程结业证书。1993年起任青岛市实验幼儿园园长,兼任党支部书记。 1994年,宁征园长带领老师们确立了幼儿开放教育研究课题。1997年,此课题被列为青岛市九五教育规划重点课题,2001年又被列为中国学前教

吴樱

教育理念:教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

江旭

教育理念:爱是教学成功的基础,创新是教育的希望。
热点讨论
  • 学校假期办辅导班怎么说,而且开学后讲课直接越过辅导班讲的课程往后讲,这不是逼的学生非要去辅导班吗?
  • 如果老师不出来开班,孩子就会好很多。
  • 我是一名高中学生,对辅导班不是很反感,因为高中学科较多,学习压力很大,仅仅靠课上的45分钟学习远远不够,因此上辅导班是我自己主动要求的~
  • 上不上辅导班还要看孩子的年龄吧,我认为孩子上小学的时候尽量少上辅导班,给孩子一个快乐的童年,保证孩子身心的健康。当孩子升入高中,学业压力变大,为了更好地学习,可以适当合理安排时间,为孩子报辅导报!
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