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白天上班,晚上“加班”做手工——家长吐槽假期作业:妈妈不是超人!
日期:2018-07-09  来源:青岛教育培训网

“同学们,放暑假了,大家用废旧纸壳制作一件假期最让你印象深刻的一件事。”前几天,头条君朋友孩子的老师布置了一份这样的家庭手工作业,并将这份作业发在了家长微信群里。收到这条信息时,朋友还在上班,“自从上了幼儿园,这样的作业就没消停过。一开始我想着锻炼孩子,让孩子自己去做。但是班上很多孩子都是家长帮着去做的,作品非常美观,好的作品就会贴到墙上展示。我家孩子虽然费了很大力气做出来的,但是作品不够美观,总是得不到老师的表扬。时间久了,孩子很失落,我也担心这样会打击孩子的自信心。”

儿子上一年级的刘小姐也表示:学校布置的一些手工作业,要让我儿子自己一个人动手做那是不可能的。小孩子坐不住,最后还是家长帮着看,自己亲手做。而且做好的手工艺品还会被他给破坏掉,不看着实在没办法。

 

头条君了解到,

诸如手抄报、做手工、PPT等假期作业,

到头来还是“沦落”成家长的“作业”。

 

家长压力不小 下班后还要帮孩子做手工

 

关于幼儿园、学校老师布置手工作业的问题,头条君也问过身边不少同事、朋友,基本上大家都亲身体验过“家长作业”,尤其在幼儿园阶段和小学低年级。在与这些家长聊天中发现,家长们要帮孩子完成的作业,幼儿园以手工类作业居多,比如贴画、剪纸、做模型、收集手工材料等;小学和初中则以学习类作业为主,比如听读听写、资料查找、制作小报、音频视频、实践作业等。

 

大部分家长认为这些作业加重了自己的负担:“幼儿园有时布置的作业靠孩子一个人是根本没法完成的,比如做模型、创意画等等。而且有的作业麻烦又琐碎,像我们这样白天要上班,晚上一回家还要帮孩子做作业,经常做到很晚,都没有休息时间。”不仅是幼儿园,中小学家长们对这类作业也是深有感触。

 

但也有少部分家长觉得乐在其中。“其实这种方式也蛮好的。平时家长工作忙,和孩子一起相处的时间本来就不多,借此机会,增加和孩子互动的机会,而且我们共同完成的作品经常在班级展示,孩子也很开心。”

 

关于“家庭手工作业”,老师也委屈

 

对于家长抱怨的问题,老师们也很无奈。“我们布置手工作业,并不是要求孩子做的多么出色,只是希望家长可以抽出点时间多陪陪孩子,而且手工作业可以开发孩子的创造性、强化孩子动手能力,增进了亲子关系,更能让家长直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性。“快乐地和孩子一起完成,享受过程,不要当成是作业般硬性完成。家长没有必要担心孩子做不好会难堪,应该放手让孩子自己完成。”

是啊,幼儿园和小学正好是孩子最富有想象力争和创造力的时期,在手工作业中,让孩子积极、大胆的表现自己独特、富有创造力的想法,把平淡的生活用独具创意的方式表达出来。而在这个过程中,家长应该给予孩子充分的想象空间和如果家长过多干预孩子动手的机会或者直接帮忙操办,就失去了原本的意义了。

 

其实,头条君认为,家长首先应该调整自己的心态,能做到在教育孩子的过程中,不过于关注外在评价。这样才会带动孩子,减少孩子内心的焦虑和不安,也更有助于他学业上的正常进步。

其次,家长还要明白老师布置手工作业的最终目的是为了提高孩子动手能力。家长在这个过程中应该只是起到辅助的作用,在孩子需要帮助的时候,家长可以适当协助。一开始孩子肯定会遇到很多问题,多鼓励孩子,引导孩子多看到他自己努力的过程,而不是过分关注最终的结果。这样孩子就会有信心继续下去,通过自己不断动手锻炼,也有利于他能力的进一步提升。否则,孩子养成了依赖家长的习惯后,就不知道什么是思考,也不会去想如何解决问题,一切只等待着家长给自己出主意、想办法。这样的孩子长大后,没有创新精神,只会人云亦云,不会有什么大的作为。

 

另外,学校方面也应该根据孩子的年龄特点去布置作业。崂山实验二小的美术老师说:“老师在布置手工作业时,应该细化指导。手工作业应该循序渐进,比如指定哪些部分必须由孩子完成,哪些部分家长可以参与进来共同完成。当然,最重要的是学校不能光留作业,而不去教。”

 

所以说家长们,在手工作业中,也不要大包大揽啦,毕竟那样就失去了原本的意义呢~

 

这里,头条君为大家推荐5本儿童手工书籍,汇总了各种手工“秘籍”,让孩子在兴趣中学习~

 

1、儿童手工大百科

《儿童手工大百科》是一部专门针对小学生的趣味手工百科,介绍了212款充满奇思妙想、别致新奇的手工小制作,有应用科学原理制作的太阳能小狗,有可以摆的风车装饰,有能够做游戏的多面骰子、万花筒等。每一个手工作品都详细介绍了制作方法和需要用到的材料,简单易做且十分有趣。

 

2、手工大王彩纸宝盒(共3册 剪纸大全+纸飞机大全+折纸大全)

本书挑选了86种剪纸、81种纸飞机,以及81中折纸的经典示例,内容丰富全面、造型生动有趣,并配以详细的步骤图示以及有仿真花纹的彩色纸张,方便有趣。让孩子在剪纸的过程中充分锻炼手部、脑部和眼部的协调性,提高动手能力,激发想象力,发挥创造力,并在折折剪剪的同时加强对各种形状和图案的识别能力。

 

3、儿童立体手工书——3D纸模大全

本套折纸书分为6册,包括趣味折纸、纸飞机、手工面具、动物王国、交通工具和恐龙家族。从可爱的小动物到威猛的恐龙,从酷炫的飞机到精致的车辆,从西方的面具到东方的折纸……根据不同的标记线去裁剪、折叠、粘贴,一张张平面的纸张在小朋友手中变成生动的立体形象。

 

4、儿童创意手工教室:立体手工大全

书里选取典型可爱的形象作为手工制作的对象,趣味性强,图片精美,对读者的吸引力强。步骤也很简单,一般五步以内即可完成,幼儿读者学起来毫无压力。制作手工作品是幼儿非常喜欢的一项活动,对培养幼儿认真观察、有意注意及耐心细致的习惯,发展幼儿的想象力和帮助他们形成立体空间观念都有非常重要的作用。

 

5、我是创想家(全26册,德国创意手工百科)

26个字母,26种互动主题,130次跨学科探索,130种认识世界的方式。用德国人严谨的设计,保证孩子智慧又安全的玩耍。突破思维定势,成为小小创想家。在实验、游戏和手工的过程中,让孩子感受知识的魅力、激发求知欲,提升专注力、思考力、创造力;学会合作,得到快乐。

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  • 学校假期办辅导班怎么说,而且开学后讲课直接越过辅导班讲的课程往后讲,这不是逼的学生非要去辅导班吗?
  • 如果老师不出来开班,孩子就会好很多。
  • 我是一名高中学生,对辅导班不是很反感,因为高中学科较多,学习压力很大,仅仅靠课上的45分钟学习远远不够,因此上辅导班是我自己主动要求的~
  • 上不上辅导班还要看孩子的年龄吧,我认为孩子上小学的时候尽量少上辅导班,给孩子一个快乐的童年,保证孩子身心的健康。当孩子升入高中,学业压力变大,为了更好地学习,可以适当合理安排时间,为孩子报辅导报!
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