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加强思政课研究 提高思政课质量——青岛外事学校开展加强思政课教学专题教研活动
日期:2019-05-24  来源:青岛外事学校

为认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,加强党对学校德育工作的领导,进一步提高思政课教学质量。近期,青岛外事学校党总支组织开展“加强思政课研究,提高思政课质量”专题教研活动。学校总支委、相关支部委员、教务处主任、德育组全体教师参加活动。

教研活动分为两个阶段。第一阶段,结合绩效考核工作,德育组全体教师进行认真备课,大家推选苗源老师的《哲学与人生--在认识事物本质的过程中提高人生发展能力》为研究课,并于5月22日上午在学校录播室进行了授课,校部分总支成员、有关支部委员、教务处干部、德育组教师现场听课。

第二阶段,于5月23日召开专题教研活动。苗源老师首先就所上的课进行说明和自评,她认为哲学与人生的课对学生的思想指导是有积极作用的,学生在学习相对难的理论知识时,应通过案例导入,这样学生会比较好理解、掌握。在日常教学中,教师要与时俱进,密切跟踪国内外有价值有意义的精彩、典型案例,引导学生主动收集、充实和调整课程资源,在探究学习和实践的过程中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,完成对情感、态度和价值观的正确选择,并内化成一种自觉的行动,为终身发展奠定思想政治基础。同时苗源老师也提出了在教学过程中遇到的问题与困惑,对德育组全体老师的支持与帮助表示感谢。

随后,与会人员结合自身的教学经验和听课感受谈了自己的认识以及如何进一步加强和改进的意见建议。大家一致认为,教师要讲好思想政治理论课,首先自己要掌握理论、吃透理论,这是讲好课的前提;思想政治理论课的教学过程要将理论学习、能力提升和价值引领三者有机统一起来,价值引领为思政课的首要教学目标。在教学方式方法上,大家认为,理论课的教学要尽量避免单纯讲理论,要结合学生实际,尽量使用案例教学、问题导入法、课堂讨论等教学方法,启发学生的思维,要结合时事和学生关心的问题或事件,这样更能调动学生的学习兴趣。

“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何上好思想政治理论课,我认为一堂好课应在规定时间用科学有效的方法完成规定的教学任务。思政课教师要加强思政课教学实效研究,了解职业学生特点,洞悉学生的内心世界,用心倾听学生的心声,帮助、引导职业学生树立正确的人生目标,使学生具备正确的职业规划观念,做职业学生健康成长的导师。”于寅生总结道。

本次教研活动,大家讨论热烈、深入,充分交流了教学经验,积极探讨了改进教学的方式方法,对今后进一步提高课堂教学效果,更好落实立德树人根本任务具有积极意义。

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