9月17日上午第三节课，刘晓洁老师带领2020级高铁乘务班、酒店管理班、旅游服务班三个班的同学开始了他们在青岛城市管理学校的第一节历史课。德育组组长李玉磊老师及吴玉姣老师听取了刘老师的课程，并对听课情况做了详细记录和总结。
刘老师利用最近上映的抗战电影《八佰》为切入点，结合习近平主席抗战胜利七十五周年讲话，组织引导学生讨论发言，使其从个人、民族、国家三个层面得出学习历史的重要性。随后通过展示东西方对“人类起源”的不同说法，让学生带着对中华文化起源的疑问进入历史第一课的学习。以《中国史前时期主要文化遗址分布图》为例，结合学生的自主回答，规范学生正确解读历史地图，通过提出相关问题，让学生能够活学活用，最后通过展示各文化类型典型考古实物图片并加以讲解相关史实，让学生理解掌握不同史前文化的显著特征。经过以上学习，学生真切感悟到了中华先民的智慧与伟大，民族自豪感油然而生。
刘老师课堂虽然人多，但秩序井然。教师授课中教态自然，讲述娓娓道来。课堂导入切结合当下热点电影，能引发学生的学习兴趣。课堂中善于提出问题，引发学生思考，课堂注意理论联系实际，积极与学生互动，展现了较好的学科素养和教学基本功。
9月18日下午第一节课，吴玉姣老师给2020级旅游一班的学生上了一节《职业核心素养》课程，德育组教研组长李玉磊和德育组赵思华、高丽娜、刘晓洁几位老师听取了吴老师的课程。
吴老师首先通过一则与陆游专业相关的招聘简章，导入了本节课的学习内容，之后引导学生探讨自身与招聘简章的要求之间存在的差异，使学生通过招聘要求用人单位要求与自身不足，引出职业素养的重要性，通过小组合作探究的形式，对职业素养进行探讨和举例，明晰了职业素养的内涵和要求，随后吴老师结合我校“十个一”活动，和学生们一起探讨，鼓励学生通过积极参与活动，提高职业素养。
课下，德育组老师一起进行了评课，认为吴老师的课堂，理念到位，课堂中渗透“大国工匠”精神，小组探究和启发式教学充分体现了学生的主体地位，专业结合度高，通过旅游专业的招聘启事和“最美铁路人”和“20秒调转一车厢座椅”视频，让学生学习榜样，进一步的了解专业，热爱专业。学生课堂参与度较高，课堂取得了较好的效果。对于存在的不足，各位老师分别发表了意见，诚恳的提出了改进意见。相信通过听课和磨课，年轻教师的授课水平一定会有一个上升和提高。
撰稿人：德育组 李玉磊