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浅谈抓好班级管理
日期:2016-12-07  来源:青岛即墨市第二实验小学(即墨实验二小)

    作为一名班主任,抓好班级管理是工作的核心,多年来,我一直担任班主任工作,并不断摸索怎样抓好班级管理工作?在此,我积累了几点小经验与大家共享。

    首先,选拔和组织好自己的得力助手——班干部。

    在班级工作中,班主任离不开班干部的协助工作,所以选拔优秀的班干部尤为重要。选择自律性强、有责任心、正气仗义的孩子做班长。再配选两个副班长,一个主要负责班级纪律,另一个负责班级其他事情。在班级学生面前给他们建立威信,同时赋予他们特权。班主任要及时与班干部沟通交流获取班级信息。利用班会和晨会时间及时点评班级中发生的事情,同时在班级孩子面前多表扬班干部的优秀之处。

    其次,建立班级的“功过记录本”。

    孩子都乐于表现自己闪光的一面,抓住孩子的这种心理,我放手让学生自己记录在班级生活中的点点滴滴,好事要记录,错误也要记录,功和过可以相互抵消一次,每两个周我做一次点评,好的大加表扬渲染表扬孩子优秀的一面,激发孩子们的热情。不好的让孩子自己反思自己的错误,并让大家引以为戒。

    最后,加强与家长的联系,用爱教育孩子。

    作为班主任,我们要和家长建立相互尊重、理解、信任、包容的同志关系。把孩子在校的表现及时反馈给家长,同时多了解孩子在家的表现,以便于对孩子正确的引导教育。在班级管理工作中,我深深地体会到:“没有爱就没有教育”我们既要尊重、信任学生又要严格管理学生,更要用心去关爱学生。只有当这种爱在学生心中升华,化为积极进取、好学上进、克服困难的内驱力时,学生各方面才能有进步。家长也会被我们的付出所感染,从而和我们携手教育孩子。

作为教师,作为一名班主任,让我们一起用我们的智慧抓好班级管理,用我们的爱心和耐心教育好我们的每一个孩子。

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